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孩子练书法和不练书法的十大区别!

发布时间:2019/11/21 11:39:59浏览量:105


1、想象力

        写字的时候,我们可以随心 所欲地、不受限制地去思考字本身的姿态、神态。

        爱因斯坦说过:“想象力比知识还重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”因此,大胆丰富的想象,是艺术创造、科学发明的必要因素。有才能的科学家、艺术家都是富于联想的,他们在深入的思考中,由此及彼,举一反三,产生创造的灵感,把某一领域的知识技能、方法迁移到新的领域,就会出现新的奇迹。


2、审美能力
        学过书法的童鞋应该都有这么个体会。在临摹字帖的时候,会发现之前不容易察觉的一些细节。并从中找到一种美的感受。
        审美的能力是花钱买不来的,也不是一个月的速成班能够学来的。审美品位是靠孩子从小的生活环境,艺术修养熏陶而来。一个从小喜欢艺术、喜欢书法的孩子,和一个从小只看电视、玩游戏的孩子,在长大后的气质上会产生非常大的区别。
3 、造型能力
        不管创作何种风格的作品,造型能力都是书法的基本功。有了造型能力,就能更好的表达。
4、 观察力
        临摹锻炼的最重要的特点之一就是观察能力强,不管临摹篆隶还是行草书,孩子们都会尽最大努力去观察和临摹,使之求像求似,
        在临摹的过程中,孩子会不断地用自己的视角观察世界,并融入到自己的书写过程中去。学书法的人和不学书法的人看待世界的角度不太一样。学书法的人更加注意一个东西的细节、质感,更能观察、欣赏到世界的美。
5、忍耐力
        学书法可以说是可以使人沉静的一种兴趣爱好。当选择学习书法的时候,就决定了选择修炼自己的忍耐力,所谓“冬练三九,夏练三伏”即是如此!
6 、记忆力

        观察的目的是为了积累,人类的智慧正是不断积累知识的结果。积累知识又离不开记忆。书法的语言是形象,形象的积累也靠记忆。所以背临字帖,学习某些风格都是在不断强化记忆。


7、感受力
        毛笔是柔软且有弹性的,在一个柔软的状态中怎么样去把握提按,这本身就是一种感受力的提升。毛笔中很微妙的调锋都会化成微小的电波传到我们的手指,所以是不断训练感受力的方式。
8、思维能力
        思维是人脑对现实的加工反映。我们观察到的东西,经过分析、概括发现事物的内在联系,掌握发展规律,从而有所发明创造。人们不难观察到画画好的人思维活跃,想象丰富,那是由于他在书法活动中接触的点画线条很多,受到的感知刺激多,积累的感性知识丰富,并进行积极的形象思维活动。在不断书法创作的过程中,孩子们会不断打破原有的思维和定式。增强大脑的思维能力。
9 、分析能力
        不管是临摹,还是要准备书写一副像样的作品,都需要作者去不断分析,如何写,写成什么样子等等。分析别人的成功经验,分析经典碑帖的特点,这样才能够有一个坚实的理解基础。孩子长期分析字帖和联系写作品,能够从整体和细微等方面做出准确的判断,并写一手好字。
10、 概括能力

        怎样把一个结构复杂的结构处理好?中国书法有其独特结构美的处理方式。怎样概括一种结字规律,这时需要概括能力的。长期训练,孩子的概括能力也会随之增强。



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